Erfahrungsberichte

Welche Erfahrungen beim Berufsfeldpraktikum im Modularen Modellgarten waren für dich besonders wichtig?

 

Lilian Weidler - SoSe 2022:

• Das Erleben von so viel Vielfalt auf kleinem Raum und wie man diese Vielfalt auch in Form eines Schulgartens umsetzen und pädagogisch nutzen kann.
• Das Säen und Ernten von Gemüse und ihnen beim Wachsen zusehen zu können.
• Die Honigbienen mal ganz nah zu erleben und einen Blick in den Bienenstock werfen zu dürfen.

Timo Franken - WiSe 2021/22:

• Möglichkeiten, wie man später selbst einen Schulgarten gestalten könnte
• Kennenlernen von Pflanzen, die mir vorher unbekannt waren

Mimi Wirth - WiSe 2019/20:

• Möglichkeiten, wie man einen (Schul-)garten auch im Winter nutzen kann
• Chancen und Inspirationen, wie man einen Projekttag mit Schüler*innen gestalten kann und was dabei alles zu berücksichtigen ist

Vincent Blume - WiSe 2019/20:

• Vorbereitung und Teilnahme an einer Lehrerfortbildung und dabei gesammelte Erfahrungen zur Planung und Pflege eines Schulgartens
• Didaktische Planung eines eigenen Projekttags mit Fokus auf Wildbienen

Deborah Dyckerhoff - SoSe 2019

• Möglichkeiten für die Umsetzung eines Schulgartens in Schulen an urbanen Standorten
• Planug & Durchführung eines Projekttages mit der Methode Stationenlernen zu Themen im Schulgarten, wie z.B. Wildbienen und Pflanzenbestimmung

Stefanie Ellmer - SoSe 2018:

• Praxiserfahrungen durch Planung und Durchführung von Projekttagen
• viele Möglichkeiten und Inspirationen, welche Themen mit Schüler*innen in einem Schulgarten bearbeitet werden können (z.B. Thema Bienen oder Boden)

Timo Walter - SoSe 2018:

• Betreuung des Experimentiercamps und der Garten-Rallye
• Erfahrung, dass die verschiedenen Klassen vielseitige Anforderungen an einen Betreuer stellen, den Stoff zu differenzieren und je nach Lernstand zu vermitteln